En SIEMBRA transitamos desde una visión institucional que tiene como objetivo el empoderamiento de la población otomí, particularmente las mujeres emprendedoras, a un enfoque de acompañamiento de procesos de enseñanza-aprendizaje que fomentan la participación y la formación, de manera que se fortalezcan y se transformen en actoras del cambio, conserven lo mejor de sus tradiciones, costumbres y concepciones de convivencia, así como su apego a la tierra como mujeres y pueblos originarios al favorecer un Programa institucional que cuenta con ejes de trabajo como sigue:
Eje Social
1) Procesos educativos SIEMBRA impulsa la investigación-acción para construir conocimiento y crear los contenidos de una metodología que incorpora iniciativas participativas y una visión de género. Adicionalmente promueve acciones pedagógicas que incorporan elementos lúdicos que promueven el aprendizaje mediante el juego, se crean materiales educativos y se publican en forma de manuales y folletos, mismo que se utilizan durante el proceso de formación de las personas emprendedoras. Estas últimas emprenden campañas para divulgar el conocimiento y experiencia para incluir e informar a la población abierta y fortalecer el tejido social.
Eje Económico
2) Procesos productivos Estos se propician para que las actoras para que accedan y controlen todo tipo de recursos (materiales, técnicos, económicos, ambientales, etc.) También orienta la gestión de proyectos productivos diversos mediante el cual las participantes conforman sus cooperativas, elaboran un plan de negocios, definen estrategias, emprenden acciones, aprenden contabilidad básica y como administrar la empresa para que sea eficiente y rentable y logren transformar su realidad.
3) Proceso de finanzas sociales Se propicia la organización ciudadana y se promueve que las personas que participan en actividades micro financieras, accedan a una metodología que fomenta la disciplina del ahorro y el acceso al crédito, los grupos auto administran su dinero y mediante el ahorro cuentan con liquidez para impulsar la inversión en proyectos productivos que generan empleo e ingresos. SIEMBRA considera que ésta estrategia es bastante acertada en virtud de que las mujeres son quienes asumen el control total de los Grupos Emprendedores de Microcrédito y Ahorro (GEMA) ya que ellas ocupan las mesas directivas, sin que esto signifique que no admitan a algunos varones interesados. La institución acompaña a los grupos y organizaciones en este oricesi que tiene mucha demanda pues se difunde por la vía oral y despierta el interésa de la población, es decir, más personas quieren participar en los talleres y en las GEMAs, surge la necesidad de contar con un espacio físico más amplio y ventilado para este trabajo financiero.
Eje Salud, Seguridad Alimentaria y Medio Ambiente
4) Procesos de salud, seguridad alimentaria y medio ambiente La institución acompaña actividades como la enseñanza-aprendizaje y camapañas de derechos sexuales y reproductivos. Se impulsa la promoción, siembra y cultivo de invernaderos y huertos familiares donde se producen alimentos orgánicos para el auto abasto de las familias involucradas, los excedentes producidos se comercializan en mercados específicos. En el área de salud ambiental se fomenta la construcción de estufas ahorradoras de leña, de cisternas de ferrocemento para captar agua de lluvia, las letrinas secas y la instalación de tinacos de agua potable.
Eje Ciudadano
5) Procesos de Ciudadanía Se promueve que las personas involucradas conozcan sus derechos y obligaciones ciudadanas para que participen en las Asambleas locales, para puedan hacer gestión ante las autoridades locales y municipales, para que sean capaces de eligir libremente a sus representantes populares a nivel local y municipal, para que sean capaces de emprender una campaña para promover que la población actúe como observadores electorales y también para que las mujeres puedan ser electas para un cargo de representación popular.
Eje Cultural
6) Proceso artístico SIEMBRA involucra a creativos de zonas urbanas con artesanas y artesanos de la región para fomentar el intercambio de conocimiento y experiencia para que estos últimos entren en contacto con la innovación creativa y a su vez los que vienen de la urbe conozcan y aprendan técnicas del arte ancestral, sobre todo tejer textiles 100% lana con diseños prehispánicos en telar de pared, entre otros, En esta área de trabajo se fomenta que la podrucción artística se exhiba o se represente en espacios públicos en diversas comunidades involucradas para impulsar la cultura e involucrar a toda la población local, no importa su sexo o edad porque lo que pretende SIEMBRA es fortalecer el tejido social.
Estos cinco ejes de trabajo promueven procesos diversos que propician cambios paulatinos en las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales, y paso a paso la población participante se convierte en agentes del cambio al fortalecer liderazgos locales que fomentan la transformación de las comunidades al construir su proceso del empoderamiento que mejore la condición de vida y la posición social de las personas involucradas y sus familias..n
SIEMBRA busca:
Incorporar lo más valioso y útil de la educación popular en el proceso enseñanza-aprendizaje, al desarrollar la metodología y crear contenidos de materiales educativos publicarlos y al diseñar cartas descriptivas para impartir talleres.
Informar y trabajar desde una perspectiva de género se incorpora a los diversos procesos y a las diversas temáticas educativas que se manejan para potenciar habilidades y destrezas de participantes para que asuman su autonomía, liderazgo y emprendan su proceso de empoderamiento. .
Promover procesos organizativos pára impulsar el ejercicio de la ciudadanía y productivos para que redunden en empleo e ingresos y propiciar que cada participante asuma y se conforme como sujeto social individual y colectivamente.
Fortalecer la autoestima de cada participante y la identidad de cada organización, colectivo, cooperativas, grupos de ahorro, empresas sociales para fomentar la independencia económica vital necesaria para generar empleo e ingresos; propiciar la autonomía personal y el desarrollo empresarial de la población, particularmente de las mujeres.
Capacitar para contribuir a que los actores que participan, particularmente las mujeres, se reconozcan como personas y valoren sus capacidades y habilidades, ejerzan su autonomía, tomen decisiones, accedan, controlen y hagan uso de recursos, sepan dialogar y negociar con autoridades locales, proveedores y clientes para mejorar su condición económica y posición social. al promover cambios de actitud y conducta..
Eje Social
1) Procesos educativos SIEMBRA impulsa la investigación-acción para construir conocimiento y crear los contenidos de una metodología que incorpora iniciativas participativas y una visión de género. Adicionalmente promueve acciones pedagógicas que incorporan elementos lúdicos que promueven el aprendizaje mediante el juego, se crean materiales educativos y se publican en forma de manuales y folletos, mismo que se utilizan durante el proceso de formación de las personas emprendedoras. Estas últimas emprenden campañas para divulgar el conocimiento y experiencia para incluir e informar a la población abierta y fortalecer el tejido social.
Eje Económico
2) Procesos productivos Estos se propician para que las actoras para que accedan y controlen todo tipo de recursos (materiales, técnicos, económicos, ambientales, etc.) También orienta la gestión de proyectos productivos diversos mediante el cual las participantes conforman sus cooperativas, elaboran un plan de negocios, definen estrategias, emprenden acciones, aprenden contabilidad básica y como administrar la empresa para que sea eficiente y rentable y logren transformar su realidad.
3) Proceso de finanzas sociales Se propicia la organización ciudadana y se promueve que las personas que participan en actividades micro financieras, accedan a una metodología que fomenta la disciplina del ahorro y el acceso al crédito, los grupos auto administran su dinero y mediante el ahorro cuentan con liquidez para impulsar la inversión en proyectos productivos que generan empleo e ingresos. SIEMBRA considera que ésta estrategia es bastante acertada en virtud de que las mujeres son quienes asumen el control total de los Grupos Emprendedores de Microcrédito y Ahorro (GEMA) ya que ellas ocupan las mesas directivas, sin que esto signifique que no admitan a algunos varones interesados. La institución acompaña a los grupos y organizaciones en este oricesi que tiene mucha demanda pues se difunde por la vía oral y despierta el interésa de la población, es decir, más personas quieren participar en los talleres y en las GEMAs, surge la necesidad de contar con un espacio físico más amplio y ventilado para este trabajo financiero.
Eje Salud, Seguridad Alimentaria y Medio Ambiente
4) Procesos de salud, seguridad alimentaria y medio ambiente La institución acompaña actividades como la enseñanza-aprendizaje y camapañas de derechos sexuales y reproductivos. Se impulsa la promoción, siembra y cultivo de invernaderos y huertos familiares donde se producen alimentos orgánicos para el auto abasto de las familias involucradas, los excedentes producidos se comercializan en mercados específicos. En el área de salud ambiental se fomenta la construcción de estufas ahorradoras de leña, de cisternas de ferrocemento para captar agua de lluvia, las letrinas secas y la instalación de tinacos de agua potable.
Eje Ciudadano
5) Procesos de Ciudadanía Se promueve que las personas involucradas conozcan sus derechos y obligaciones ciudadanas para que participen en las Asambleas locales, para puedan hacer gestión ante las autoridades locales y municipales, para que sean capaces de eligir libremente a sus representantes populares a nivel local y municipal, para que sean capaces de emprender una campaña para promover que la población actúe como observadores electorales y también para que las mujeres puedan ser electas para un cargo de representación popular.
Eje Cultural
6) Proceso artístico SIEMBRA involucra a creativos de zonas urbanas con artesanas y artesanos de la región para fomentar el intercambio de conocimiento y experiencia para que estos últimos entren en contacto con la innovación creativa y a su vez los que vienen de la urbe conozcan y aprendan técnicas del arte ancestral, sobre todo tejer textiles 100% lana con diseños prehispánicos en telar de pared, entre otros, En esta área de trabajo se fomenta que la podrucción artística se exhiba o se represente en espacios públicos en diversas comunidades involucradas para impulsar la cultura e involucrar a toda la población local, no importa su sexo o edad porque lo que pretende SIEMBRA es fortalecer el tejido social.
Estos cinco ejes de trabajo promueven procesos diversos que propician cambios paulatinos en las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales, y paso a paso la población participante se convierte en agentes del cambio al fortalecer liderazgos locales que fomentan la transformación de las comunidades al construir su proceso del empoderamiento que mejore la condición de vida y la posición social de las personas involucradas y sus familias..n
SIEMBRA busca:
Incorporar lo más valioso y útil de la educación popular en el proceso enseñanza-aprendizaje, al desarrollar la metodología y crear contenidos de materiales educativos publicarlos y al diseñar cartas descriptivas para impartir talleres.
Informar y trabajar desde una perspectiva de género se incorpora a los diversos procesos y a las diversas temáticas educativas que se manejan para potenciar habilidades y destrezas de participantes para que asuman su autonomía, liderazgo y emprendan su proceso de empoderamiento. .
Promover procesos organizativos pára impulsar el ejercicio de la ciudadanía y productivos para que redunden en empleo e ingresos y propiciar que cada participante asuma y se conforme como sujeto social individual y colectivamente.
Fortalecer la autoestima de cada participante y la identidad de cada organización, colectivo, cooperativas, grupos de ahorro, empresas sociales para fomentar la independencia económica vital necesaria para generar empleo e ingresos; propiciar la autonomía personal y el desarrollo empresarial de la población, particularmente de las mujeres.
Capacitar para contribuir a que los actores que participan, particularmente las mujeres, se reconozcan como personas y valoren sus capacidades y habilidades, ejerzan su autonomía, tomen decisiones, accedan, controlen y hagan uso de recursos, sepan dialogar y negociar con autoridades locales, proveedores y clientes para mejorar su condición económica y posición social. al promover cambios de actitud y conducta..
Es así que a partir del diagnóstico institucional elaborado al inicio de nuestro acompañamiento, contamos con mayor información acerca de la situación social y problemática económica, alimentaria, ambiental y política de la localidad, en especial de las mujeres, y nos damos a la tarea de iniciar nuestra intervención y asesoría para lo cual decidimos dividir el trabajo en los siguientes ejes:
SIEMBRA ha tenido desde su inicio la intencionalidad explícita de evidenciar la situación de inequidad de género en todos los espacios de ejecución del proyecto, y también enfocar esta forma particular en que se problematiza la realidad en todos los espacios y con todos los actores locales con los que se vincula. A partir de esto ubicamos las brechas y fijamos la meta de acompañar los procesos y orientar su acción para fomentar una cultura de los derechos humanos y los derechos de las mujeres para superar las inequidades que evidencia el diagnóstico realizado, por lo que planteamos una estrategia medular para que se valore y se haga visible el aporte de las mujeres organizadas en todos los espacios y actividades de promoción, así como en nuevos espacios y roles, como por ejemplo la participación ciudadana.
Decidimos acompañar iniciativas que propician medidas económicas de carácter asociativo promoviendo que las personas emprendedoras se asocien entre ellas para la producción en cooperativas o empresas sociales enfocadas a unir talento, conocimiento, experiencia, capacidad, habilidad y potencialidades en general, todo es buscando complementar recursos y posibilidades para reducir costos de producción e incrementar la capacidad productiva, implementar medidas de división del trabajo que ayuden generar especialización para promover la calidad total de los productos, que cuenten una marca y una identidad comercial y se impulsen procesos de comercialización que compitan en el mercado con un precio justo.
En SIEMBRA también acompañamos procesos de enseñanza-aprendizaje para dar asesoría técnica en el eje productivo, contamos con una metodología para facilitar
talleres, es como una brújula que orienta nuestro camino para guiar una reflexión ordenada y profunda de los diversos temas de desarrollo empresarial que compartimos con las emprendedoras. La metodología tiene la virtud de propiciar la reflexión y participación para que al compartir experiencias, ideas, propuestas, temores, dudas y aportes se cree conocimiento.
Decidimos acompañar iniciativas que propician medidas económicas de carácter asociativo promoviendo que las personas emprendedoras se asocien entre ellas para la producción en cooperativas o empresas sociales enfocadas a unir talento, conocimiento, experiencia, capacidad, habilidad y potencialidades en general, todo es buscando complementar recursos y posibilidades para reducir costos de producción e incrementar la capacidad productiva, implementar medidas de división del trabajo que ayuden generar especialización para promover la calidad total de los productos, que cuenten una marca y una identidad comercial y se impulsen procesos de comercialización que compitan en el mercado con un precio justo.
En SIEMBRA también acompañamos procesos de enseñanza-aprendizaje para dar asesoría técnica en el eje productivo, contamos con una metodología para facilitar
talleres, es como una brújula que orienta nuestro camino para guiar una reflexión ordenada y profunda de los diversos temas de desarrollo empresarial que compartimos con las emprendedoras. La metodología tiene la virtud de propiciar la reflexión y participación para que al compartir experiencias, ideas, propuestas, temores, dudas y aportes se cree conocimiento.
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